談?wù)剬I(yè)APP的認(rèn)識

工業(yè)APP最近這段時間成為熱點。但是,人們對工業(yè)APP的理解卻比亂、每個人的想法都不太一樣。這一點,從工業(yè)APP大賽的參賽作品中,就可以看出來。
通過做兩次做評委,我發(fā)現(xiàn)好工業(yè)APP項目大體可以分成兩類:與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的、與互聯(lián)網(wǎng)無關(guān)的。
與互聯(lián)網(wǎng)無關(guān)的工業(yè)APP,主要功能是承載和沉淀工業(yè)知識,把專家做事的邏輯、方法等知識顯性化、并用軟件的方法記錄下來。索為、安世亞太的工業(yè)APP就是典型。這兩家公司的重點,都是離散制造業(yè)。但在我看來,這些方法也適合流程制造業(yè)。不僅適合產(chǎn)品研發(fā),也適合工藝開發(fā)。這種工作的價值,不僅是知識傳承,還有利于知識的不斷優(yōu)化、提高研發(fā)的效率。
推動這類工作的阻力之一在于人的意識。與生產(chǎn)制造過程相比,專家的設(shè)計和研發(fā)工作往往比較隨意化。但知識的軟件化往往需要把把這個過程加以規(guī)范和清晰化。這會帶來很多的不習(xí)慣。另外,有些人可能也不喜歡貢獻(xiàn)知識,這也是阻力之一。
當(dāng)然,從更深的邏輯來看,人的意識決定于自身的實踐。當(dāng)企業(yè)的研發(fā)工作不是企業(yè)的主要業(yè)務(wù)、知識共享只是領(lǐng)導(dǎo)嘴上說說的時候,意識就不可能強(qiáng)烈。更何況很多人就不愿因分享呢。
與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工業(yè)APP,大體可以理解為:人們熟知的手機(jī)類APP概念逐步在工業(yè)或企業(yè)中的應(yīng)用。這種APP的主要作用,是便于實現(xiàn)相關(guān)活動的遠(yuǎn)程化、 移動化 ,讓(作為決策主體的)人體不再被空間位置束縛住。寄云的云平臺主要是就是幫助做這事的。這種APP的另外一個作用,是接受與地理位置相關(guān)的信息和知識,便于相關(guān)的決策。在數(shù)據(jù)量不斷增加、數(shù)據(jù)不斷完善的前提下,這種APP的作用會越來越大。
在筆者看來,工業(yè)軟件采用APP的方式,還有一個重要的原因:就是便于靈活配置。我們知道,工業(yè)知識是碎片化的、是需要不斷維護(hù)的,用戶還與崗位職責(zé)相關(guān)。在推動智能制造的過程中,相關(guān)問題會更加突出。這樣,相關(guān)軟件配置就必須更加靈活。而APP的形式,就恰恰滿足了這種需求。
曾經(jīng)有人設(shè)想,工業(yè)APP的主要作用,是個人或企業(yè)擁有的工業(yè)知識通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)共享。實踐證明,這種想法尚不是目前的主流。一個重要的原因是:當(dāng)知識成為企業(yè)的重要資產(chǎn)、甚至核心競爭力時,企業(yè)并沒有共享知識的意愿。
當(dāng)然,隨著工業(yè)APP技術(shù)的發(fā)展,這種情況或許有所改變。但是,目前的重點,還是在于企業(yè)內(nèi)部知識的沉淀和互聯(lián)網(wǎng)在工業(yè)中的應(yīng)用這兩種相對獨立的功能。如果過度強(qiáng)調(diào)企業(yè)知識的共享,反而會讓社會上產(chǎn)生出更多的迷茫。
最近分別在北京和天津擔(dān)任了兩次工業(yè)APP大賽的評委。我發(fā)現(xiàn):有人設(shè)想的那種復(fù)雜的APP并沒有出現(xiàn)——對我來說,這是預(yù)料之中的事情。預(yù)料之外的事情也很多:民間的積極性一旦被調(diào)動起來,力量真的是無窮的。我見到多個令人眼前一亮的APP,讓我真心贊嘆:后生可畏 !
在我看來,對于“什么是工業(yè)APP”不要過于糾結(jié)于概念。應(yīng)該讓大家去發(fā)散,只要做出有用的東西,就應(yīng)該鼓勵。事實上,兩次工業(yè)APP大賽對概念的理解也有差別。
眾所周知,技術(shù)是用來解決問題的,能解決問題的就是好技術(shù)。對概念的定義,是幫助人們理解技術(shù),而不是制約人們的創(chuàng)新思維的。所以,我反對針對技術(shù)概念的咬文嚼字。這種咬文嚼字,與孔乙己“回字有四種寫法”一樣無聊并扼殺創(chuàng)新。當(dāng)然,學(xué)術(shù)界有些“專家”除了咬文嚼字別的也不會、才會以“咬文嚼字”為榮,并把咬文嚼字當(dāng)成學(xué)問。
我也見到不少被學(xué)術(shù)界誤導(dǎo)的例子。典型的就是“簡單問題復(fù)雜化”,以采用復(fù)雜算法為榮、做些畫蛇添足的事情。真的不希望這么好的年輕人,被教育部門那些書生型教師“聚天下英才而毀之”。
via:ctocio